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许昌学院:“行走”的思政课昂扬致青春

发布日期:2021-10-17 06:51浏览次数:
本文摘要:人民有信仰,国家有力量,民族有期望。广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,强化爱国主义、集体主义、社会主义教育,引领人们竖立准确的历史观、民族观、国家观、文化观。 习近平总书记所作的党的十九大报告,许昌学院党委宣讲团成员孙海常学经常新的、常讲经常新的。3月8日,他在拒绝接受记者专访时说:党的十九大报告对青年的殷切期望,让我们高校思政工作者倍受激励。 党的十九大开会以来,许昌学院专门创建了十九大自学专题网站。

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人民有信仰,国家有力量,民族有期望。广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,强化爱国主义、集体主义、社会主义教育,引领人们竖立准确的历史观、民族观、国家观、文化观。

习近平总书记所作的党的十九大报告,许昌学院党委宣讲团成员孙海常学经常新的、常讲经常新的。3月8日,他在拒绝接受记者专访时说:党的十九大报告对青年的殷切期望,让我们高校思政工作者倍受激励。  党的十九大开会以来,许昌学院专门创建了十九大自学专题网站。

有31年历史的党委宣讲团,举行党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想讲经30多场。当前我们正在以各种形式全方位地前进习近平新时代中国特色社会主义思想的三进工作,鼓舞思政课的改革创新,引领青年学生了解领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓。该校党委书记闫纪建回应。  把理论与实践中融合一起,党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想才能更加重新加入脑入心。

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你的家乡建构社会主义和谐社会有哪些根本性措施当地如何推崇实行可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系这个寒假,许昌学院学生环绕政府关心、人民关心的热点问题展开调研。  思政课实践中教学,把课堂搬了社会上。通过行驶式课堂,我们亲身感受到了中国社会再次发生的巨变。

外国语学院2017级学生刘滢说道。  除了行驶式课堂,许昌学院的学生还特地点菜,给老师下菜单:每年一次的调研活动中,学生可以明确提出自己对课程内容、教学形式的希望和建议。  有了同学们感兴趣的思政教育内容,还要有喜闻乐见的形式。

美术学院2017级学生耿大森说道:我们的小组作业以中国特色社会主义法治为主题,使用了微辩论的形式。辩论过后,老师还为我们分析了一种观点的多种思维,以及党的十九大开会以来法治方面的新背景和改革进程。

  互联网时代,作好高校学生思想政治工作某种程度要因事而化、因内敛入、因势而新的。许昌学院建构了五网五平台,引导学生在互联网上唱响主旋律、传播正能量:以党建为主题的先锋网,轻在报导和理解党的路线方针政策;以思政教育为主题的而立徳网,轻在弘扬社会主义核心价值体系;以学生工作为主题的励志网,轻在管理和服务学生;以校园文化为主题的荷花网,轻在塑造成大学精神、培育校园文化;以深入开展文明创立为主题的文明网,轻在提高师生文明学识和道德观念。

  不断创新内容载体,许昌学院用思政课引发昂扬青春,让青春梦想带入中国梦。


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